红河州蒙自市以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进“全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材”工作，通过“双推+”模式，将“双推”工作与民族团结进步创建、社会治理、文化传承等有机结合，取得了显著成效，为民族团结进步事业注入了新活力。

一、“双推+协商议政”，构建多元共治格局。蒙自市政协通过院坝协商、民主监督协商等形式，深入基层调研“双推”工作难点，如观澜街道仁厚村开展的彝村协商活动，直接解决村民语言学习障碍，提出针对性措施。同时，政协委员带头推广普通话，组织“同听一堂课、同讲一席话、同唱一首歌”的“三个一”活动，开展106场次的“双推”活动，覆盖群众超6000余人次，显著提升群众的国家意识和共同体意识。这一模式与蒙自市“党委领导、政府负责、部门协同”的创建格局相呼应，强化了社会各界对民族团结的共识。

二、“双推+示范创建”，深化民族团结实践。蒙自市将“双推”与民族团结进步创建“七进”活动结合，覆盖机关、学校、宗教场所等场景。如进机关：市直机关工委将普通话推广纳入党建活动，通过党支部书记带头讲普通话、党务课堂增设语言课程，增强党员示范作用。进学校：把国家语言文字规范化达标创建、语言文字应用能力建设纳入学校办学目标考核，严格落实国家统编教材使用规定，形成闭环管理，为学生的语言学习保驾护航。进宗教场所：以玉皇阁为示范点，推动宗教活动使用国家通用语言诵经，倡导“中华民族一家亲”理念。进景区：查尼皮红色景区被打造为“双推”示范点，结合红色文化资源（如中共云南一大会址），通过语言培训提升村民旅游服务能力，带动乡村经济。这一实践与蒙自市“红色+乡村游”的农文旅融合模式形成联动，促进民族团结与经济发展双赢。

三、“双推+教材管理”，实教育基础。蒙自市加强对国家统编教材教学用书征订工作的组织领导，健全工作机制，成立中小学教学用书管理审查领导小组，严格规范教材选用，确保国家统编教材全覆盖。组织专题学习2次，按照“谁主管、谁负责，谁征订、谁负责”的原则，签订责任书明确“一教一辅”原则，并通过公示教辅信息保障透明度。这与蒙自市“大力发展民族教育”战略形成互补，从教育源头筑牢语言文化根基。

四、“双推+联合倡议”，营造全民参与氛围。蒙自市联合市直机关工委制定《关于在市直机关推广使用普通话的倡议书》，通过推广普通话倡议书，党员干部争当“示范员、宣传员”，并在“两会”期间发放500余份倡议书，推动人大代表、政协委员带头行动。此类倡议活动与蒙自市“铸牢中华民族共同体意识常态化宣传”机制相协同，形成全社会参与的推广网络。

如今，蒙自市彝族（尼苏）文化传习馆开展的周末主题活动，已成功举办16期，900多人次群众参与，有效纠正了村民的通用语言发音。雨过铺街道仁厚村被列为2025年国家通用语言文字普及村建设对象，全面落实民族团结示范建设指标。仁厚村通过提升农户国家通用语言使用水平，消除语言障碍，举办多场假日民族文化活动，引流10万人次，实现村集体增收12万元，带动农户创收20万余元，真正实现了语言推广与经济发展、民族团结进步的良性互动。蒙自市将继续深化“双推+”与乡村振兴、红色文化传承结合，进一步推动民族团结与高质量发展同频共振。（稿件来源：红河州蒙自市委统战部）

编辑：白雪梅

审核：张永宾